小孩子从几岁开始学习编程比较合适-

网上有关“小孩子从几岁开始学习编程比较合适? ”话题很是火热，小编也是针对小孩子从几岁开始学习编程比较合适?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

编程最学习时间是在4-18岁
。黄金起步年龄当然是4岁，因为孩子学会语言不久 ，全部世界在他眼中都是崭新未经加工的。这个时候接触编程
，编程逻辑会写在思维当中，就像你能读懂中文 ，1+1=2理所当然一样 。但是这个时间段的孩子是不适合写代码的，搭积木式编程工具Scratch和机器玩具是最佳学习途径
。

当孩子逐渐形成知识体系
，也就是小学三年级左右。这时候的孩子已经初步认识世界了，并且对于世界的求知欲很强 ，所以很多家长会选择这个时间送孩子学习英语辅导
，数学辅导 。更容易脱颖而出。这个时间段也是个很好的切入点，孩子可以认识到编程世界 ，从而当成一门科学来接触
。如果他感兴趣
，可以继续走下去。

剩下的就是整个青少年时光了，这时候他们已经开始认识清楚世界 ，并且逐渐进入叛逆期
，有自己的价值观 。这时候学习编程，更重要的是为未来的升学 ，就业做准备
。学习编程
，不仅是学习写代码，而是学习组织逻辑。写一个程序 ，要满足是发现问题（为什么要写），分析问题（如何去分解每一步实现目标）
，解决问题（开始写代码），检查答案（测试代码是否正确运行） ，反思（为什么错了）的过程 。

这也是少儿编程最重要的作用
，让孩子完整处理一个项目，就是培养孩子独立思考与动手的能力
。

所以 ，有渔编程认为
，少儿编程的最佳起步时间是6岁。小一点的孩子，家长可以自己动手带着他培养乐趣 ，一起用scratch做做动画
，一起做机器人玩具，这些是不需要基础的 。

希望我的答案能帮助到你 ，如果对这一块感兴趣的话
，可以和我聊聊
。

小学生编程有必要学吗(小学生学编程有用吗?)

孩子是否有必要学习少儿编程?

1 、孩子有必要学编程吗1小学生没有必要学编程的。让孩子从小学编程，当然有助于孩子的成长 ，最起码也算是让孩子提早学会了一项技能 。

2
、少儿编程课有必要学
。少儿编程相对来说是有必要学习的、少儿编程编程可以赋予孩子一定的思维能力。编程的过程就是在把一个事物细分成小模块，在这个过程中
，孩子需要先发现并总结问题，然后在一定的顺序下让一件事情整合起来 。

3 、我个人认为少儿学编程很有必要。编程课是一个新生事物 ，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处
，家长纠结也很正常
。

4
、编程有必要学。学编程不是从小培养程序员，而是培养逻辑思维能力 。

5、孩子还是很有必要学少儿编程的
。并不是说家长一定要培养孩子当程序员 ，而是通过趣味的编程教学
，让孩子可以学会利用计算机实现自己各种各样的想法 、功能和目的，促进孩子的综合竞争力的提升。

小学生学编程真的有必要吗

孩子有必要学编程吗1小学生没有必要学编程的 。让孩子从小学编程 ，当然有助于孩子的成长
，最起码也算是让孩子提早学会了一项技能
。

让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：孩子过早学编程可能会害了他 ，因为孩子在初中以前的这个阶段
，想象能力占主导地位，形象思维比较强。

你好 ，当然很有必要的，有以下几个理由：1
，编程提高解决问题的能力 。在编程环境中，编码人员不断受到挑战并被要求解决问题
。

小学生学编程真的有必要吗？答案是肯定的。在魔法字节少儿编程合肥校区中 ，一位8岁的小男孩正在上一堂编程体验课
，在一个多小时的上课时间里，在魔法字节的老师指导下 ，小男孩自己动手制作了一个比较简易的小游戏 。

学吧
，有利于逻辑思维和数学思维的培养，但不是一定有效
。就像许多孩子学武术 ，也不见得有什么具体的效果。我女儿六七岁就开始学了 。但是
，因为许多家长不懂，容易被培训机构忽悠。

小学生没有必要学编程 ，但是如果喜欢的话
，可以学
。编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代码解决某个问题 ，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行
，并最终得到相应结果的过程。

让孩子学编程可能弊大于利，在一定程度上儿童学编程有用：孩子过早学编程可能会害了他 ，因为孩子在初中以前的这个阶段
，想象能力占主导地位，形象思维比较强 。

你好 ，当然很有必要的
，有以下几个理由：1，编程提高解决问题的能力
。在编程环境中 ，编码人员不断受到挑战并被要求解决问题。

小学生还是有必要学编程的 。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力编程的本质
，是一套理解问题
、解决问题的方法
。学习编程时，孩子需要把一个复杂的大问题 ，拆解成一个个可以解决的小单元
，逐步解决整个问题。

少儿编程相对来说是有必要学习的、少儿编程编程可以赋予孩子一定的思维能力 。编程的过程就是在把一个事物细分成小模块，在这个过程中 ，孩子需要先发现并总结问题，然后在一定的顺序下让一件事情整合起来
。

我个人认为少儿学编程很有必要。编程课是一个新生事物
，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常 。

1 、没有必要给孩子报编程课
。小孩有没有必要学习编程主要取决于这个小孩对编程有没有兴趣 ，如果兴趣不大家长不应该强迫孩子去学习编程
，如果孩子对编程感兴趣是可以去学习编程的，毕竟编程可以帮助孩子提高创造力和做事情的专注力。

2
、编程课是适合孩子学习的编程教育 ，可以给孩子报名
，而且最佳的编程启蒙年龄是4岁-6岁，可以给孩子做一个兴趣引导和前期铺垫 。

3、编程有必要学。学编程不是从小培养程序员 ，而是培养逻辑思维能力
。

少儿编程几岁开始学合适

少儿学编程有必要吗？对孩子能带来什么？

我个人认为少儿学编程很有必要。

编程课是一个新生事物
，不像其他课程那样有看得见摸得着的好处，家长纠结也很正常 。

孩子从小学编程 ，很可能将来也不会做程序员
，毕竟程序员的从业人员只有200万，在就业人口中的比例还是非常低的
。

我的案例

作为妈妈 ，也作为少儿编程教育行业的从业者，我来分享一下自己的心得。

如果说“一个新鲜事物的出现
，总是高端人群先接受
”，那么对少儿编程教育这一国内全新教育趋势而言 ，最先“拥抱变化”的除了少儿编程教育行业的工作者们
，还有IT 、教育等相关行业的家长们 。

可能我们家庭就比较符合以上特征：我老公是阿里的程序员，我之前也在私立学校从事教育工作 ，所以我们本身对于编程是有一些认知的
。对于少儿编程教育
，不敢说是专家，只能结合自己孩子学习和成长的过程 ，来和大家一起做一个分享（PS：下面会包含很多我老公的观点）。

我们孩子现在9岁了
，他从3岁开始就参加过很多的课外培训活动，例如钢琴
、绘画、围棋 、奥数和其他一些其余活动 ，在这些课外培训项目中
，唯一一个“他满意，我满意 ，他有兴趣，我也有兴趣 ”的
，也就一个小码王，也正是基于他自身浓厚的学习兴趣 ，孩子目前也在这一方面取得了一定的成绩 。

我们孩子学习少儿编程
，是偶然中，带有一点必然的
。

我老公是学计算机专业的 ，他觉得英语和计算机一样
，具有语言的通用性和工具属性。作为工具，英语我们早就纳入了基础教育 ，让孩子们从小学到大 。其实编程也是一样的
，现在的孩子早一点接触编程，未来不一定要从事相关专业的工作 ，但它能让孩子思维拓展
，让他拥有另外方面的成长和发展
。

再加上，儿子也开始和现在大多数的小朋友一样特别喜欢电子游戏 ，老公为了避免儿子沉迷游戏，决定让儿子了解游戏是怎么做出来的！于是就让孩子开始接触编程。

孩子目前学了2年多的少儿编程课程
，据我观察，在以下几个方面有所变化 。

第一 ，是兴趣。对于小码王和编程学习
，孩子是有兴趣的，作为家长 ，我觉得只要他有兴趣
，我们家长就会一直支持
。

第二，思维方面的成长。孩子目前同时也在其他机构参加奥数培训 ，他经常会遇到一些比较复杂的题型和带有循环的计算
，那时候孩子就会想到“这个我可以用编程来实现
”，我觉得这就是编程对他思维的改变 ，他已经把编程作为提升计算效率的工具
，灵活运用到自己的学习生活中 。

第三，是有一些没有接触这个行业的家长会有困惑的点 ，学编程，会不会让孩子过早的接触计算机
，孩子会不会对电脑和游戏沉迷，对此我个人也做了一些观察和分析
。我认为 ，学习编程的孩子反而没有那么容易对电脑对游戏沉迷
，因为一个学习编程的孩子和没有学过编程的孩子在看待游戏的眼光绝对不一样，如果是一个没有学过编程的孩子 ，他会更容易沉迷于游戏的表象
，炫酷的特效和精美的动画；但学编程的孩子在玩游戏的过程中，会思考“这个游戏我会不会做” ，“这个游戏为什么会有这样的表象 ”
，“如果由我来做，我会怎样实现”……学编程的孩子对于游戏的态度 ，更喜欢自己去编写游戏
，而不是去玩别人设计的游戏，这也是一个改变 ，我也会持续关注这一过程。

现在，孩子对于编程的学习兴趣越发的浓厚
，当孩子愿意自发地去完成一件事，那说明他对这件事是热爱的 ，这就是他的兴趣所在 。

从长远来说
，有3个隐形好处，看看你是不是希望孩子获得
。

第一 ，获得成就感
，激发学习兴趣。现在的孩子喜欢用电脑打游戏
、看动画片，不如利用这一特点 ，让他用电脑做些更能挑战自己的事情
，孩子能更好利用时间，做更多有意义的事情 。有一个11岁的小男孩 ，从9岁起学习编程
，从scratch学到python又开始学C++，也算是老学员了
。有一次 ，他的姐姐想要一个冰墩墩，他花了2个小时编程
，给姐姐画了一只冰墩墩，让姐姐大为感动 ，这件事在网上也引起很大轰动。小男孩得到了非常大的赞赏和鼓励
，对编程的兴趣更高了 。

孩子能用自己学到的知识，解决一个实际问题 ，孩子的成就感油然而生
，切实体会到了“我能行
”的快乐，这样可以激发孩子对新鲜事物的探索热情
。以后再遇到比较大的挑战 ，孩子也敢于去学习、去尝试
，根本不用担心学习动力的问题。

第二，积累背景知识 ，为学校学习打好基础现在从小学起
，已经开设了信息技术课程，需要编程 ，到初中以后，信息技术需要考试
，如果成绩较好的话，可以去参加信息学竞赛 ，为以后升学提供更好的资质 。如果之前没有接触过编程
，学习信息技术时，就感觉听天书一般 ，很难听懂
，学的时候特别花费时间，考试时一头雾水。我上以前学习编程的时候 ，就感觉特别痛苦
，因为之前完全没有接触过这方面的知识，听起来知识盲点特别多 ，完全不理解
。儿子从小学开始在培训班学编程
，初中开始学习信息技术，一听就懂 ，考试时成绩都很好。这是因为有一定的背景知识积累，再听复杂点的知识
，就能前后贯通，能理解 ，学习就很轻松 。

第三
，激励孩子好好学习基础
。学科编程不是孤立的存在，它和数学 、物理
、英语的关系特别密切 ，要想学好编程
，就要好好学习数学、物理和英语这些基础学科。有位编程界的专业人士在教孩子学编程的时候发现，想要让孩子用编程实现一个目标 ，必须要教给他一些其他领域的知识 。比如
，让孩子编辑一个蹦蹦跳跳的恐龙程序，就需要先学会坐标系的概念
。要想让恐龙跳跃更逼真 ，就需要考虑重力加速度对跳跃速度的影响。给程序命名的时候
，需要用不同的英文单词，而不仅仅用abcd来表示 。很显然 ，孩子学好数学 、物理和英语，才有能力学好编程
。如果孩子对编程充满兴趣
，想学好编程，就会倒逼自己去学好这些基础学科。

小学生学编程有用吗

肯定有用呀 ，近年来互联网迅速发展
，人工智能快速兴起，越来越多的工作被机器人取代！随着人工智能的快速发展 ，“少儿编程”开始逐渐走进人们的视野中
，并且以燎原之势火遍世界！

什么是少儿编程？

其实，编程就是和电脑对话 ，用计算机“听得懂的语言 ”
，告诉它我们想让它做的事 。

只是所呈现的形式不同
。少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的 ，通过游戏、情景动画
、积木构件的形式呈现。

旨在锻炼孩子的5大思维：编程思维、逻辑思维 、空间思维
、判断思维、试错思维 。

旨在培养孩子的4大能力：观察力 、想象力
、创造力、问题解决能力。

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。童程童美 ，成立于2015年，经过近6年的发展
，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，为培养孩子的信息素养 ，全面推动科技素质教育发展
，于2018年7月18日发起公益性活动中国少儿编程节，为孩子提供免费公益编程课等系列活动 ，现已成为举办三届
，惠及1165万+人次，间接影响1.25亿+人次 ，让更多的中国孩子接触编程.学习编程
，享受编程乐趣，积淀信息素养。2018年 ，童程童美推出‘‘童程在线’’学习平台
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孩子很有必要学少儿编程
。并不是说学编程就一定要培养孩子当程序员，通过趣味的编程教学
，可以让孩子学会利用计算机实现自己各种各样的想法 、功能和目的，促进孩子综合竞争力的提升。而且未来国家的发展需要这样的人才来发展技术 ，所以从小培养孩子学习编程是非常有利的 。

编程不是提问题
，目的也不是得出结果，编程注重的是关于思考的过程
。编程可以训练学生的综合能力 ，如思维能力
、创新能力、观察能力 、主动思考能力等
，这些能力会让孩子们终生受益。2019年3月，教育部出台《2019年教育信息化网络化安全工作要点》 ，明确将开展中小学生信息素养测评
，并将推动相关人工智能课程的发展，逐步推进编程教育 。因此 ，政策上的推动给少儿编程带来了难得的发展机会
。无论是学校的引进
，政策的推广，还是国外的趋势 ，少儿编程作为新时代和人工智能背景下的产物，无疑是一场教育革命
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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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