品德评价法和榜样示范法的区别

网上有关“品德评价法和榜样示范法的区别”话题很是火热，小编也是针对品德评价法和榜样示范法的区别寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

区别如下：

品德评价法：评价本人，影响本人。比如：学校给表现优秀的同学颁发证书。

榜样示范法：树立榜样，影响他人。比如：老师公开号召向模范人物学习。

品德评价法(奖惩法)：

通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

榜样示范法是教师以他人的高尚思想、规范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。这种方法的特点是通过榜样人物的言行，把深刻的道德原理和抽象的道德规范具体化与人格化，该方法形象而生动，具有极大的感染力、吸引力和鼓动力。

而学生又具有模仿性，爱效法父母、师长，学习有威望的同学，尤其崇拜英雄、学者。在良好的环境里，榜样的力量是无穷的，它能够给学生正确的方向与巨大的力量，引导他们积极向上。

榜样示范法类型

(1)典范。主要有科学家、思想家、文学家和各行各业中的杰出人物。

(2)示范。这里主要指家长与教师。他们的言行举止、仪态作风、志趣爱好、为人处世等对学生会产生示范作用。

(3)典型。即学生中涌现出来的优秀个人，如三好学生、优秀学生干部等。这种典型来自于学生的身边，最为学生所亲近和熟悉，因此也就最易于被学生关注和效仿。

榜样示范法和说服教育法的区别：

榜样示范法：用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成绩来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

解析：榜样示范法中的榜样人物的思想以及行为一定是正面的积极地，并且更加注重行为的示范作用，同时所选取的榜样一定是明确的、具体的。

榜样示范法在六大德育方法中是三星高频考点，是命题核心，涉及单选题与案例分析，一般就会以上述各种方式为例来命题，通过例子反选与其他几种方式进项对比选择，但是榜样示范法出题时特点比较突出和明显，较易选择。

说服教育法：运用口头语言和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。

解析：例如当学生犯错时，可采取与学生面对面谈话的形式进行沟通交流;围绕某一重大问题在校园内开展报告会。

关于“品德评价法和榜样示范法的区别”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！