世界上威力最大的火炮是什么

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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　利用的反冲原理反冲运动反冲运动：根据动量守恒定律 ，如果一个静止的物体在内力的作用下分裂成两个部分，一部分向某个方向运动
，另一部分必然向相反的方向运动
。想知道世界上威力最大的火炮吗?下面由我为你详细解答。

　 世界上威力最大的火炮

　制做大炮的来源

　1935年，为了突破法国的马奇诺防线 ，希特勒下令研制一种超过?巴黎大炮?的新型超级巨炮 。依旧由德国著名的的克虏伯兵工厂承担这一艰巨的任务。经过7年的努力
，1942年春，克虏伯兵工厂终于造出了一种800毫米口径的超级巨炮
。它大得出奇 ，炮膛内可蹲下一名大个子士兵。为纪念该厂的创始人古斯塔夫?克虏伯
，希特勒叫它?重型古斯塔夫? 。而设计师穆拉为纪念自己的妻子，将巨炮命名为?多拉?[Dora(穆拉妻子的名字)] ，但德国炮兵则更喜欢叫它?多拉?炮
。

　 大炮原理：

　利用的反冲原理反冲运动反冲运动：根据动量守恒定律
，如果一个静止的物体在内力的作用下分裂成两个部分，一部分向某个方向运动 ，另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫做反冲 。反冲运动中
，物体受到的反冲作用通常叫做反冲力反冲运动的特点：反冲运动和碰撞、爆炸有相似之处，相互作用力常为变力 ，且作用力大，一般都都满足内力>>外力
，所以反冲运动可用动量守恒定律来处理
。⑴反冲运动的问题中，有时遇到的速度是相作用的两物体间的相对速度 ，这是应将相对速度转化成对地的速度后
，在列动量守恒的方程。⑵在反冲运动中还常遇到变质量物体的运动，如火箭在运动过程中 ，随着燃料的消耗火箭本身的质量不断在减小
，此时必须取火箭本身和在相互作用时的整个过程来进行

　 ?多拉?特征

　是多拉大炮1935年，为了击毁法国的马奇诺防线 ，希特勒下令研制一种超过?巴黎大炮?的新型超级巨炮
，克虏伯兵工厂承担了这一艰巨的任务 。经过7年的努力，1942年春 ，克虏伯兵工厂终于造出了一种800毫米口径的超级巨炮
。德军把这门史无前例的大炮命名为多拉大炮。多拉大炮全长42.97米
，宽7米，高11.6米 ，重1350吨 。炮长: 32.48米，炮重: 400吨
。射程42-47KM。仅一个混凝土爆破弹就重7 。1吨。如此的庞然大物使得后勤工作极为艰巨
，仅就运输而言，需要首先把各部件卸下来分别装车 ，运炮车与两层楼的楼房相当
。

　整座大炮及所需的弹药需动用60节车皮。而且
，由于炮身过宽，标准宽度的铁路无法运输 ，需要专门铺设特制的轨道 。到达发射阵地后
，还需要借助巨大的吊车将各部件安装在炮架上
。仅安装好这门巨炮，就需要大约1500人整整忙活3个星期。

　作战时由一个德军少将总体指挥 ，一个大校具体负责
，操纵?多拉火炮?的炮班人数为1420人，加上配属的两个高射炮连 、警卫人员与维修保养人员 ，这门火炮共需4120名士兵 。德国空军还要负责空中掩护
。

　?多拉?除了在身管长度和射程不如?巴黎大炮?外
，在许多方面都堪称世界之最：全炮约长43米
、宽7米、高12米 、重1350吨，几乎是?巴黎大炮?的两倍。炮弹也大得惊人 ，其中榴弹丸重4.81吨 。

　另一种用于破坏混凝土掩蔽部的弹丸则重达7.1吨，内装200公斤炸药
。据说它的威力足以击穿3公里以外厚度为850毫米的混凝土墙。 作为对比
，依阿华级战列舰 有9 门 406 毫米主炮，每发炮弹的重量才是 1200 多公斤 ，就足以在地面上炸出足球场那么大的大坑
，一发炮弹就足以摧毁一个炮兵连，更不要说 多拉大炮的 7.1 吨重炮弹威力了 。(不过人家全舰才 2000 舰员
。)多拉?作为德军最高统帅部的王牌 ，由一名陆军少将担任总指挥。射击时则由一名上校具体指挥 。直接操作大炮的士兵多达1400多名
，加上两个担任防空任务的高炮团、警卫人员
、维修保养人员，共需 4000 多人。不过 ，由于个头太大
，?多拉?的运输、操作 、保障都极为不便，这极大地影响了它的实战能力
。仅就运输而言 ，需要首先把各部件卸下来分别装车
，运炮车与两层楼的楼房相当。

　整座大炮及所需的弹药需动用60节车皮 。而且，由于炮身过宽 ，标准宽度的铁路无法运输，需要专门铺设特制的轨道
。到达发射阵地后
，到达阵地后,先用2台巨型起重视吊装底座,然后安装炮架
、炮管和装弹机构,全部工作就需要1400-1500人整整忙活3个星期。　威力足以击穿3公里以外厚度为850毫米的混凝土墙

　 ?多拉?介绍

　口径：800mm入役：1942年全炮长：约43m炮弹重：7100kg炮高：12m系统全重：1350吨最大仰角：53度有效射程：40km制造厂商:克虏伯

世界上其他威力最大的火炮

　1.美国的原子安妮280毫米原子炮,炸药威力再大大不过核弹 。 美国为了打冷战而催生的M65型原子炮,专用于发射核炮弹,正式名字叫280毫米A型炮,以水压装弹,所发射的核炮弹爆炸威力相当于美国投到广岛的原子弹(1.5万TNT当量)的四分之一
。相当于4000发155毫米炮弹的威力，美国 M65炮还有一个别名叫?原子安妮?。目的用以制衡华约铁甲洪流 。

　3.苏联：?279工程?核战坦克

　279工程是前苏联专门为核战争研发的超级坦克
。装备了那个时代最好的武器：130毫米重炮 ，海军用的大马力发动机
，大口径机枪，以及毫无弱点的飞碟式车身装甲 ，最令人印象深刻的是
，他拥有四条履带，在核爆炸冲击波过来时 ，甚至履带还能自己降低高度
，整个坦克如同?龟息大法?一样紧紧伏在地上，等爆炸波过了再马上发起冲击!苏联人将这种设想变成了现实。

　可也是由于各种原因 ，279工程也和原子安妮遭遇了同样的命运被放弃
，唯一的一辆珍贵的原型车至今收藏在俄罗斯库宾卡战车博物馆 。

　3.这个比较难说，既然没限定是什么炮 ，那就挨个说一说吧
。 加农炮--德国140mm、俄罗斯135mm坦克炮， 榴弹炮--M110 203mm自行榴弹炮 火箭炮--9K58旋风
，WS-2D 迫击炮--2C4郁金香240mm自行迫击炮 无后坐力炮--卡尔?古斯塔夫M3 84mm无后坐力炮。 鉴于现役火炮里面M109 、M110都配备有核炮弹(中子弹)，所以这两个家伙要特别对待 。

反冲力实验的名称是什么

你问的不是很明确 ，我就系统地给你解释下这些吧。1.碰撞 1）时间特点：在碰撞过程中
，相互作用时间很短
。 2）相互作用力特点：在相互作用过程中，相互作用力先是急剧增大 ，然后再急剧减小
，平均作用力很大。 3）动量守恒条件特点：系统的内力远远大于外力，所以 ，系统即使所受外力之和不为零
，外力也可以忽略，系统的总动量守恒 。 4）位移特点：碰撞过程是在一瞬间发生的 ，时间极短
，所以，在物体发生碰撞的瞬间 ，可以忽略物体的位移
。可以认为物体在碰撞前后仍在同一位置。 5）能量特点：碰撞过程中，一般伴随着机械能的损失
，碰撞后系统的总动能要小于或等于碰撞前系统的总动能，即 Ek1'+Ek2'≤Ek1+Ek2  。 6）速度特点：碰撞后保证不穿透对方
。 2.爆炸 爆炸与碰撞的共同特点是物理过程剧烈 ，系统内物体的相互作用力（内力）很大
，过程持续时间很短，即使系统所受合外力不为零 ，但合外力的冲量几乎为零
，故系统的动量几乎不变，所以爆炸的过程中也可以近似地认为动量守恒。 爆炸与碰撞的不同点是爆炸过程中有其他形式的能向动能转化 ，故爆炸过程中系统的动能会增加 。 3.人船 1）反冲：根据动量守恒定律
，如果一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分，一部分向某个方向运动 ，另一部分必然向相反的方向运动
。这个现象叫做反冲。 2）反冲运动的特点：反冲运动是相互作用的物体间作用力与反作用力产生的效果 。反冲过程中
，一般满足系统的合外力为零或内力远大于外力的条件，因此可以运用动量守恒定律进行分析
。 3）人船模型实则是一种反冲运动。人船模型是利用平均动量守恒求解的一类问题 。适用条件是：（1）系统由两个物体组成且相互作用前静止 ，系统总动量为零；（2）在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒（如水平方向或竖直方向），注意两物体的位移是相对同一参考系的位移。在解题时要画出各物体的位移关系草图
，找出各长度间的关系
。此类问题也可以根据静止系统不受外力
、系统质心不变的道理求解。 还有一些不明白问题就追问吧!

高二物理教案之反冲运动

反冲力实验的名称是反冲实验 。

将注射器与玻璃弯管分别接在皮管两端
。在玻璃弯管旁边放一纸条，向下推注射器活塞 ，可见纸条被吹动
，说明有气从弯管喷出。

从纸条弯的方向可知吹喷气的方向 。反复上下拉推注射器，可看见在反冲作用下玻璃弯管被推向喷气方向的相反方向
。用力推活塞 ，排气速度加快
，反冲力加大，弯管的动作幅度也跟着加大。

反冲力特点

反冲运动的特点：反冲运动和碰撞、爆炸有相似之处 ，相互作用力常为变力
，且作用力大，一般都都满足内力>>外力 ，所以反冲运动可用动量守恒定律来处理 。反冲运动的问题中
，有时遇到的速度是相作用的两物体间的相对速度，这是应将相对速度转化成对地的速度后 ，在列动量守恒的方程
。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作
，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的高二物理教案之反冲运动，希望能够帮助到大家 。

一  、目标

1
、知道什么是反冲运动 ，能举出几个反冲运动的实例；

2、知道火箭的飞行原理和主要用途
。

二 、重点

1
、知道什么是反冲。

2、应用动量守恒定律正确处理喷气式飞机 、火箭一类问题 。

三、难点

如何应用动量守恒定律分析
、解决反冲运动。

四、教学过程

1 、引入新课

演示：拿一个气球
，给它充足气，然后松手 ，观察现象
。

描述现象：释放气球后
，气球内的气体向后喷出，气球向相反的方向飞出。

在日常生活中 ，类似于气球这样的运动很多
，本节课我们就来研究这种 。

2
、教学过程

（一） 反冲运动 火箭

1、教师分析气球所做的运动

给气球内吹足气，捏紧出气孔 ，此时气球和其中的气体作为一个整体处于静止状态
。松开出气孔时
，气球中的气体向后喷出，气体具有能量 ，此时气体和气球之间产生相互作用，气球就向前冲出。

2 、学生举例：你能举出哪些物体的运动类似于气球所作的运动？

学生：节日燃放的礼花 。喷气式飞机
。反击式水轮机。火箭等做的运动 。

3
、同学们慨括一下上述运动的特点
，教师结合学生的叙述总结得到：

某个物体向某一方向高速喷射出大量的液体，气体或弹弹射出一个小物体 ，从而使物体本身获得一反向速度的现象
，叫反冲运动

4、分析气球
。火箭等所做的反冲运动，得到：

在反冲现象中 ，系统所做的合外力一般不为零；

但是反冲运动中如果属于内力远大于外力的情况
，可以认为反冲运动中系统动量守恒。

（二）学生用自己的装置演示反冲运动 。

1 、学生做准备：拿出自己的在课下所做的反冲运动演示装置
。

2
、学生代表介绍实验装置，并演示。

学生甲：

装置：在玻璃板上放一辆小车 ，

小车上用透明胶带粘中一块浸有酒

精的棉花 。

实验做法：点燃浸有酒精的棉

花
，管中的酒精蒸气将橡皮塞冲出，同时看到小车沿相反方向运动。

学生乙：

装置：到二个空摩丝瓶 ，在它们的底部用大号缝衣针各钻一个小洞
，这样做成二个简易的火箭筒，在右图中的铁支架的立柱端装上顶轴 ，在放置臂的两侧各装一只箭筒，再把旋转系统放在顶轴上
，往火箭筒内各注入约4mL的酒精，并在火箭筒下方的棉球上注入少量酒精
。点燃酒精棉球 ，片刻火箭筒内的酒精蒸气从尾孔中喷出
，并被点燃，这时可以看到火箭旋转起来。

学生丙：用可乐瓶做一个水火箭 ，是用一段吸管和透明胶带在瓶上固定一个导向管
，瓶口塞 一橡皮塞，在橡皮塞上钻一孔 ，在塞上固定一只自行车车胎上的进气阀门
，并在气门芯内装上小橡皮管，在瓶中先注入约1/3体积的水 ，用橡皮塞把瓶口塞严
，将尼龙线穿过可乐瓶上的导向管，使线的一端拴在门的上框上 ，另一端拴在板凳腿上，要使线拉直
，将瓶的进气阀与打气筒相接，向筒内打气到一定程度时 ，瓶塞脱开
，水从瓶口喷出，瓶向反方向飞去 。

过渡引言：同学们通过自己设计的实验装置得到并演示了什么是反冲运动 ，那么反冲运动在实际生活中有什么应用呢？下边我们来探讨这个问题
。

（三）反冲运动的应用和防止

1、学生阅读课文有关内容。

2 、学生回答反冲运动应用和防止的实例 。

学生：反冲有广泛的应用：灌溉喷水器
、反击式水轮机、喷气式飞机 、火箭等都是反冲的重要应用
。

学生：用枪射击时
，要用肩部抵住枪身，这是防止或减少反冲影响的实例。

3、用多媒体展示学生所举例子 。

4
、要求学生结合多媒体展示的情景对几个过程中反

冲的应用和防止做出解释说明：

①对于灌溉喷水器 ，当水从弯管的喷嘴喷出时
，弯管因反冲而旋转，带动发电机发电
。

②对于反击式水轮机：当水从转轮的叶片中流出时 ，转轴由于反冲而旋转带动发电机发电。

③对于喷气式飞机和火箭
，它们靠尾部喷出气流的反冲作用而获得很大的速度 。

④用枪射击时，子弹向前飞去枪身向后发生反冲 ，枪身的反冲会影响射击的准确性，所以用步枪时我们要把枪身抵在肩部
，以减少反冲的影响
。

教师：通过我们对几个实例的分析，明确了反冲既有有利的一面 ，同时也有不利的一面
，在看待事物时我们要学会用一分为二的观点。

我们知道：反冲现象的'一个重要应用是火箭，下边我们一认识火箭：

（四）火箭：

1、演示：用薄铝箔卷成一个细管 ，一端封闭
，另一端留一个很细的口，内装由火柴刮下的药粉 ，把细管放在支架上
，用火柴或其他办法给细管加热 。

现象：当管内的药粉点燃时，生成的燃气从细口迅速喷出 ，细管便向相反方向飞去。教师讲述：上述装置就是火箭的原理模型
。

2 、多媒体演示古代火箭
，现代火箭的用途及多级火箭的过程，同时学生边看边阅读课文。

3
、用实物投影仪出示阅读思考题：

①介绍一下我国古代的火箭

②现代的火箭与古代火箭有什么相同和不同之处？

③现代火箭主要用途是什么？

④现代火箭为什么要采用多级结构？

4、学生解答上述问题：

①我国古代的火箭是这样的：

在箭上扎一个火药筒 ，火药筒的前端是封闭的，火药点燃后生成的燃气以很大速度向后喷出
，火箭由于反冲而向前运动 。

②现代火箭与古代火箭原理相同，都是利用反冲现象来工作的
。

但现代火箭较古代火箭结构复杂得多 ，现代火箭主要由壳体和燃料两大部分组成
，壳体是圆筒形的，前端是封闭的尖端 ，后端有尾喷管
，燃料燃烧产生的高温高压燃气从尾喷管迅速喷出，火箭就向前飞去。

③现代火箭主要用来发射探测仪器 、常规弹头或核弹头 ，人造卫星或宇宙飞船
，即利用火箭作为运载工具 。

④在现代技术条件下，一级火箭的最终速度还达不到发射人造卫星所需要的速度 ，发射卫星时要使用多级火箭
。

用CAI课件展示多级火箭的工作过程：

多级火箭由章单级火箭组成
，发射时先点燃第一级火箭，燃料

用完工以后 ，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作 高中英语。

教师介绍：多级火箭能及时把空壳抛掉
，使火箭的总质量减少，因而能够达到很高的温度 ，可用来完成洲际导弹
，人造卫星
、宇宙飞船等的发射工作，但火箭的级数不是越多越好 ，级数越多
，构造越复杂，工作的可靠性越差 ，目前多级火箭一般都是三级火箭 。

那么火箭在燃料燃尽时所能获得的最终速度与什么有关系呢？

5、出示下列问题：

火箭发射前的总质量为M 、燃料燃尽后的质量为m
，火箭燃气的喷射速度为v1，燃料燃尽后火箭的飞行速度v为多大？

学生分析并解答：

解：在火箭发射过程中 ，由于内力远大于外力
，所以动量守恒
。

发射前的总动量为0，发射后的总动量为（M—m）v—mv1（以火箭的速度方向为正方向）

则：（M—m）v—mv1=0

师生分析得到：燃料燃尽时火箭获得的最终速度由喷气速度及质量比M/m决定。

6
、巩固训练：

水平方向射击的大炮 ，炮身重450kg，炮弹射击速度是450m/s
，射击后炮身后退的距离是45cm，则炮受地面的平均阻力是多大？

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