幼儿园大班教案《桃花朵朵开》

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，希望能够帮助到您。

作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作 ，借助教案可以提高教学质量
，收到预期的教学效果 。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班教案《桃花朵朵开》，欢迎大家分享
。

幼儿园大班教案《桃花朵朵开》1

设计思路：

春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢 ，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.

而“点彩画 ”

这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.

因此,我设计了这一美术活动.

活动目标： 1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。

2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花 。

3.体验绘画的乐趣 、感受春天的美丽
。

活动重点 ：掌握“点彩画
”这种形式来表现桃花。

活动难点 ：五个圆点围成一圈 。

活动准备 ：课件（桃花）
、音乐、水粉颜料（粉色 、**
、桃红色、白色） 、调色盘、排笔两支
、卡纸若干、抹布。

活动过程： 一 、创设情境
，导入课题
。

1
、播放歌曲《桃花朵朵开》入场。

师：在刚才的音乐里面，你听到了什么啊？

幼：桃花师：你见过桃花吗？在哪儿见过呢？

幼：（多名幼儿回答）

二、初步感知对桃花的认识 。

1 、回忆桃园美景 ，感知幼儿园身边的桃花教师：老师给小朋友们带来了几张照片
，我们来看看，这张照片是在哪里的呢？

幼儿：幼儿园桃园

2
、出示实物桃花 ，引导幼儿观察桃花的结构、形状 、颜色
。

师：看
，老师给小朋友带来了什么?(桃花)幼：（每人分发一束桃花）师：

请小朋友仔细观察手中的桃花长得什么样？等会告诉老师你观察的结果。

师：请小朋友把手中的桃花放到这个盒子里 。

师：播发ppt中桃花的结构分解图
。

A
、桃花是什么颜色的?

B、桃花有几个花瓣?

C 、中间的花蕊是什么颜色？

D
、花蕾是什么样的呢？

三、教师出示课件PPT桃花，激发幼儿绘画的兴趣。

师：现在 ，我们一起来欣赏一些美丽的桃花
，好不好？

师：我们看了这么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？

幼：幼儿相互交流自己对桃花的认识和感受 。

师：这么美的桃花 ，这么美的桃园
，我们要用自己手中的画笔把它永远留在我们的教室里，好不好？

今天啊 ，老师要教小朋友用“点彩画”的方法来画桃花
。

四 、通过讲解并示范“点彩画 ”的绘画方法及过程。

(1)教师演示画法：

A、先在树枝上点出花瓣 。

提醒：

画花瓣，要五个点围成一个圈
。

技法：

学习“点
、收
”。

B、再在花瓣的中间画上花蕊 。

提醒：

画花蕊
，要画在中心。

C 、没开的花蕾，我们就用小圆点表示
。

D
、请一至两名幼儿上前作画。

提示：

要画满树上的桃花时 ，可以先把花瓣全画下来
，最后去点花蕊 。

(2)、幼儿作画：

幼儿回忆并说说作画过程，加深幼儿的理解和对方法的掌握 ，然后幼儿自由作画
，教师巡视指导
。

(3) 、指导要点：

提醒幼儿大胆创作，并注意作画的技巧
、画面的布局等。

五、活动结束,评价作品 。

让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好 ，供大家欣赏
。

提高幼儿的审美水平和语言表达能力
，体验成功的快乐。

(1)把作品都贴上，互相欣赏 。

(2)说说自己喜欢哪一幅?

为什么?

六 、活动延伸

小朋友画的桃花都特别美丽
。春天里还有各种各样的花都开了 ，让我们一起去看看吧！（在歌曲《春天在哪里》中结束）

幼儿园大班教案《桃花朵朵开》2

活动目标：

1
、选择自己喜欢的形式表现桃花
，萌发热爱大自然的美好情感。

2、养成保持画面整洁干净的良好习惯 。

3 、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐

4
、让幼儿体验自主、独立 、创造的能力

活动重点：

选择自己喜欢的形式表现桃花
。

活动难点：

五个圆点围成一圈

活动准备： 多媒体课件 ，桃树背景、水粉颜料
、棉签、皱纸 、树枝等，每张背景上做好一个桃花的范例。

活动过程：

一
、回忆讲述
，说说观察桃花的快乐心情

1、春天来了，桃花开了 ，前几天我们一起去看桃花开心吗?老师把开心的情景拍下来啦!想看吗?(看课件2 、问：你和桃花姐姐说了什么悄悄话
，做了什么游戏?

3
、教师：我们小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友 ，说悄悄话
，做游戏，桃花姐姐心里可开心了 。看 ，桃花姐姐来看你们了!

二、欣赏与示范

1 、(看课件)仔细观察桃花长得什么样?五个花瓣
，粉红色，象五角星 ，中间有一根根的花心
，这朵桃花在干什么?(笑眯眯)那这朵呢?(很害羞)这朵花象什么?想蛋，它是一个花苞苞 ，就象宝宝在睡觉。师小结：桃花有五个花瓣，中间有一根根的花心
，桃花有的笑开了脸，有的很害羞 ，有的还是花苞苞
。

2
、这么漂亮的桃花怎么请到我们教室里来?(幼儿讨论)教师出示范例
，让幼儿仔细观察：请你们找出喜欢的桃花，仔细看看是用什么东西做的 ，怎么做的?(提供：手指点、棉签画 、纸揉
、贴花瓣)

3、说说你喜欢的桃花是用什么做的
，用什么办法做的?

4 、师小结提炼：有的是用颜料手指点画的;有的是棉签画的，有的是用皱纸揉成的. ，还有的是把花瓣贴在树枝上做成的。

三、教师介绍材料
，幼儿选择操作 。

我们选一种喜欢的办法请出桃花姐姐
。

四
、交流互动，欣赏拍照

1、向朋友介绍自己制作的桃花 ，说说用了什么材料
，用什么办法做成的。

2 、摆个好看的动作，和自己的桃花一起留个影 。

五
、结束：

我们一起听音乐 ，用动作把桃花姐姐请出来吧!

教学反思：

1、本次活动内容来源于幼儿所熟悉的 、有着积极的情感体验的现实生活，教师尝试做有心人
，将孩子们与桃花做朋友的情境抓拍成一个个片段，并制作成生动有趣的课件 ，让孩子们通过欣赏回忆
，讲述和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏 ，并在欣赏中了解桃花的外形特征
，以俏皮的语言表达桃花的不同形态，丰富了孩子对桃花色彩
、形态美的感受 ，其形式具有一定的趣味性
，从而引发幼儿主动去探索表现桃花美的各种方式
。

2、在活动中，教师充分理解 、尊重每一个幼儿的兴趣及需求 ，根据孩子的年龄特点
，幼儿自由选择与集体交流相结合的形式，提供了丰富的
、适合不同层次的操作材料 ，为他们创设了充分表现自我的机会。在幼儿制作之前，教师让幼儿自由结伴
，观察各种桃花的制作方法及材料，并通过集体交流 ，及教师的总结
，让孩子提升了相关经验，了解了各种制作的方法和材料 。同时 ，在教师隐性的指导下
，让幼儿根据自己的意愿进行选择，这给孩子们提供了自由发展、自由表现的机会 ，使孩子在与师幼互动 、与环境互动的过程中
，按照自己的学习方式，主动探索
、发现 ，从而促进幼儿的个性发展
，让每个孩子都获得了成功的体验
。

3、注重教师的亲和力，促进幼儿与教师之间的情感交流 ，活动的每个环节注重培养幼儿的创造力和想象力。我们以崇明水乡 、森林公园、乡村景色等作为桃花制作的背景，从视觉上
，给孩子美的体验;并用优美舒缓的桃花古筝音乐，创设优美和谐的环境氛围 ，让孩子与整个活动环境融为一体 。

从幼儿参与活动的积极性和创作时愉快的情绪体验及创作出来的作品看
，幼儿对此活动有浓厚的感兴趣，虽然是同一创作内容但教师变换创作的形式 ，采用手指点画
、棉签画、团纸粘贴等不同的方法
，让幼儿了解了‘桃花’还可用不同的美术形式来表现，拓宽了幼儿的美术创作思维
。活动中幼儿能迁移以往的创作经验举一反三 ，同时
，同伴的影响也促进了幼儿合作的萌芽。在活动延伸中，以肢体动作的形式表现桃花 ，让幼儿体验表现桃花的形式原来还有更多
，他们的多种经验得到了充分而又灵活的运用 。

不足：活动中教师还缺乏一定的教学随机性，离成为一个机智型的好老师还有很大的差距 ，在以后一定要不断向同行学习，并不断改进自己对孩子的回应策略

国画颜料与水粉颜料的区别

粉 紫 色 = 纯白色 + 纯紫色。

水粉颜料多数较透明
，由粉质的材料组成，用胶固定 ，覆盖性比较强
。所以画水粉的时候经常会从最深的颜色下笔。

颜料调色表：

熟 褐 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红

粉玫瑰红 = 纯白色 + 玫瑰红

朱 红 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红

暗 红 色 = 玫瑰红 + 纯黑色

紫 红 色 = 纯紫色 + 玫瑰红

褚 石 红 = 玫瑰红 + 柠檬黄 + 纯黑色

粉 蓝 色 = 纯白色 + 天蓝色

蓝 绿 色 = 草绿色 + 天蓝色

灰 蓝 色 = 天蓝色 + 纯黑色

浅 灰 蓝 = 天蓝色 + 纯黑色 + 纯紫色

粉 绿 色 = 纯白色 + 草绿色

黄 绿 色 = 柠檬黄 + 草绿色

墨 绿 色 = 草绿色 + 纯黑色

粉 紫 色 = 纯白色 + 纯紫色

啡 色 = 玫瑰红 + 纯黑色

粉柠檬黄 = 柠檬黄 + 纯白色

藤 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红

桔 黄 色 = 柠檬黄 + 玫瑰红

土 黄 色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红

手绘装颜料调色表：

玫红色 + ** = 大红 ( 朱红 、桔黄
、藤黄 )

朱红色 + 黑色少量 = 啡色

天蓝色 + ** = 草绿、嫩绿

天蓝色 + 黑色 + 紫 = 浅蓝紫

草绿色 + 少量黑色 = 墨绿

天蓝色 + 黑色 = 浅灰蓝

天蓝色 + 草绿色 = 蓝绿

白色 + 红色 + 黑色少量 = 禇石红

天蓝色 + 黑色(少量) = 墨蓝

白色 + ** + 黑色 = 熟褐

玫红色 + 黑色(少量) = 暗红

红色 + 黄 + 白 = 人物的皮肤颜色

玫红色 + 白色 = 粉玫红

蓝色 + 白色 = 粉蓝

** + 白色 = 米黄 。

说明：颜料中任何一种颜色加入白色都会使之变为粉色变淡颜色
。

颜料与颜料之间可以任意调配使用
，若要稀释时只要加少许清水即可。

粉色的高级叫法

水粉原料是一些化学颜料国画颜料多是一些矿物质颜料 。所以色彩不如水粉鲜艳
。

国画颜料主要表现写意或者工笔，主要成分一种是植物 ，一种是矿物质
，渗化性差 、不透明性
、遮盖力强；水彩颜料则侧重用在写真，主要成分是树脂 ，甘油
，水和矿物，是水溶性颜料 ，不容于油的。

水彩和国画最大的区别在于
，水彩中多了一种甘油，国画色的颗粒小 ，水溶性好，水彩颗相对来说要大
，水溶色也相对差了些要国画还是用国画颜料，与水、墨 、宣纸 相融合才自然 ，而且国画可以一遍遍上色
，相对来说，水彩就厚重了 ，没有那种通透感 。

国画颜料的颜色分类：

粉红
，即浅红色
。别称：妃色
、杨妃色、湘妃色 、妃红色，妃色
、妃红色：古同绯 ，粉红色。杨妃色、湘妃色 、粉红皆同义 。

品红：比大红浅的红色、桃红
，桃花的颜色，比粉红略鲜润的颜色
。海棠红 ，淡紫红色
、较桃红色深一些
，是非常妩媚娇艳的颜色。石榴红：石榴花的颜色，高色度和纯度的红色 。樱桃色：鲜红色；银红：银朱和粉红色颜料配成的颜色。多用来形容有光泽的各种红色 ，尤指有光泽浅红
。

大红：正红色，三原色中的红
，传统的中国红，又称绛色；绛紫：紫中略带红的颜色；绯红：艳丽的深红。

粉色的高级叫法

　粉色的高级叫法 ，粉色是我们生活中很常见的一种颜色之一
， 也是大部分的人都喜欢的颜色之一，每种颜色都有特定的含义 ，而不同的颜色也有不同的含义
，以下粉色的高级叫法 。

　粉色的高级叫法1

　不服来辩：粉色的衣服、粉色的包，甚至餐厅 、酒店也被粉色所覆盖 ，浅粉
、樱花粉、玫粉…这种不同色度的粉色
，有个统一的名称——千禧粉

　饱和度很低的粉色不断被设计师调和着
。

　温和的柔美 、复古的情怀，是属于千禧一代的独特色彩 ，千禧粉是一种当之无愧的chic色。

　千禧粉可以让你成为it girl~

　千禧粉の上衣时尚篇

　千禧粉的上衣
，就是像为少女专属打造的卖萌利器，虽然粉色非常的常见 ，但是不同色度的粉所表现的味道也不仅相同，想变回18岁的少女吗？就穿千禧粉单品 。

　镂空创作就像戴上了一条粉色的choker
，是一件很懂得少女心思的T恤
。

　对于懒癌仙女而言，这样一件简单的T恤 ，随意的搭一条牛仔裤
，就能轻松出街啦，而且超吸晴 ，相当出挑。

　千禧粉の美裙时尚篇

　《布达佩斯大饭店》用粉色元素打造的一部**
，引起了强烈了凡响 。而这款连衣裙的灵感就是来源《布达佩斯大饭店》
。简约复古的连衣裙设计，温柔的让你无法抗拒 ，复古娃娃领 
，俏皮有温婉。

　日系小清新连衣裙，选择了淡色系的'粉色 ，超大宽松的版型
，带给你大大的时髦感 。Polo领也是今年大热的元素，上身效果不要太赞哦 ，满满的少女感，肉肉的女孩也能穿的粉色裙子
。

　粉色的高级叫法2

　 颜色的高端叫法

　1
、铬**（Chrome yellow）

　Chromium源于古希腊语khroma
，用来表述颜色时指的是用铬制作的**颜料。它的表述范围很广，从纯粹的**到泛红的**都可以表述 。

　这是一种贵金属的色彩 ，和金色类似
，但更偏向**，纯度和明度非常高 ，是一种积极
，活跃，有个性的色彩 ，可用于表达热烈的情感。

　2、芥末色（Mustard）这是一种纯度较低 、比较浓重的**
。芥末黄没有柠檬黄的刺眼
，也没有土黄的暗沉，恰到好处的色调明亮悦眼。

　3
、古铜色（Bronze）指的是类似古铜颜色的深褐色 。多用来指皮肤颜色 ，被众多人追捧的
，健康的，性感的皮肤颜色
。

　通常情况下 ，这种明度较低的褐色是健康的色彩，而在实际场合
，古铜色并不是一种色彩，而是人们对健康健美的肤色的一种概括。

　4、裸色（Beige）法语Beige意思是未经漂白的羊毛色 ，现在作为固定名词
，用来指低纯度的亮** 。裸色是与肤色接近的颜色轻薄且透明的颜色
。

　5 、象牙色（Ivory）古希腊语中的Ivory意为象牙，这是一种较亮的裸色 ，已近乎接近纯白。和象牙的颜色一样的白色
，与白色比，象牙色有点偏黄 。

　与现代人红
、黄、绿 、黑……单调的颜色词相比 ，古人对色彩的称谓可谓花样繁多
。比如
，“茶白”、“鹅黄 ”
、“朱唇”、“远山如黛
” 、“青梅煮酒”，简简单单几个字 ，便诗意弥漫
，仿佛有一幅水墨画卷在眼前徐徐展开，姹紫嫣红 ，青砖黛瓦……

　月白 很多人听到月白色，第一反应以为是白色
，其实不是。月白色指的是月亮的颜色，古人认为月亮的颜色并不是纯白 ，而是带着一点淡淡的蓝色 。不同时期深浅略有不同
，基本介于淡蓝与中蓝之间
。

　明末，月白变深蓝 ，多为年长者穿。

　竹月 是不是看起来很飘渺朦胧？没错
，这个颜色描述的就是竹林中，月色清冷的感觉 。王安石《次韵张子野竹林寺》之二诗曰：“风泉隔屋撞哀玉 ，竹月缘阶贴碎金。 ”竹月色其实就是淡淡的蓝色加了点紫
。

　毛月 毛月其实和月亮无关
，而是与天空有关，指的是天空的颜色 ，即蓝色。而且
，毛月色还是二十四节气之一的小满的颜色 。“立夏天空澄净绿荫浮云，故为毛月色描之
”
。

　青莲 并不是青色 ，而是紫色，不是浅紫
，也不是深紫，而是紫中偏蓝。

　李白号称“青莲居士” ，还写了不少有关青莲的诗句 。比如：“戒得长天秋月明
，心如世上青莲色 ”，“了见水中月 ，青莲出尘埃
”
。

　青莲与“清廉”谐音
，加上宋代周敦颐的《爱莲说》赋予莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”的品格 ，因此
，青莲成为清正廉明的象征，备受人们的青睐 ，成为托物言志的对象。

　百草霜 这个名字
，乍一听容易让人由霜联想到白色，或是由草联想到绿色……但其实都不是 。

　百草霜其实就是由上百种草烧完后附于锅底或烟筒中所存的一层跟霜一样轻柔的烟墨 ，所以叫百草霜，据《本草纲目》记载可以入药
。

　粉色的高级叫法3

　 粉色有哪几种粉的颜色有哪些？

　包括：浅粉
，桃粉，亮粉 ，荧光粉
，桃粉色，桃红色 ，嫩粉色
，西瓜粉，胭脂粉 ，肉色
，玫瑰粉等等。

　当然，粉色也有很多不同的分支和色调 。从淡粉色到橙粉红色 ，再到深粉色
，粉色也有很多名字比如紫红色
、浅玫瑰红、橙红 、肉色
、珊瑚色以及艳粉色
。

　粉色在水粉中，用红色和白色合成。对比色为蓝色和嫩绿色 。粉色是淡红色 ，更准确的应该是不饱和的亮红色。可以代表着甜美、温柔或纯真等含义
。

　

扩展资料：

　 在设计中使用粉色

　当然，粉色也有很多不同的分支和色调。从淡粉色到橙粉红色
，再到深粉色，粉色也有很多名字比如紫红色 、浅玫瑰红
、橙红、肉色 、珊瑚色以及艳粉色 。

　每种情况都有个粉色你可以使用淡粉色和浅粉红色创建柔软和雅致的色盘
。结合黑色或深灰色的粉色可以看起来很高雅。粉色搭配蓝色很好玩 ，而深粉红色搭配深红色可以产生一个比较颜色的感觉 。橙红色和苔绿色可以产生一个大自然的组合
。

　 代表意义：

　粉色代表着可爱甜美
、温柔和纯真；粉色代表某些明星或者明星组合代表色（如少女时代、apink 、i Me、李炜
、谢娜、苏醒 、付辛博
、蔡妍 NRG M.I.L.K. seeya等）；

　粉色代表女性
，粉色代表娇柔可爱，纯纯的粉色系像女孩的美梦一样 ，粉色代表青春
，粉色带来恋爱运，粉色 ，代表期待爱情
，很多时候在恋爱的时候会觉得周围一切都会是粉色般甜美。深粉色表示感谢 ，粉红色代表了稚嫩、柔弱 、美好的回忆 。

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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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