三岁的孩子只喜欢和一个小朋友玩耍,不喜欢和许多小孩子玩.怎么回事

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三岁的孩子只喜欢和一个小朋友玩耍,不喜欢和许多小孩子玩.怎么回事

你好，你的宝宝可能很少跟其他小朋友接触，常常跟一个小朋友玩耍，久而久之就产生了依赖。既然你的宝宝都可以和一个小朋友玩耍，那就可以排除宝宝孤僻、自闭的可能，家长可以多带宝宝去小朋友多的地方玩，引导宝宝接触更多的小朋友，慢慢的宝宝就放开自己了，希望以上回答可以帮到你。

1岁孩子不喜欢和小朋友玩怎么回事

你可以带着他和别的宝宝多接触,接触的多了就好了。一开始你不要离开他,慢慢的放手让他自己去玩。

快3岁的孩子不喜欢和小朋友玩怎么办

要多创造机会和幼儿园的小伙伴一起玩。让她有自己的朋友，而不是和家人一起玩。这恐怕是现在最需要做的。

孩子不喜欢和小朋友玩，怎么办

可以给他买只小动物，最好是狗狗。或者给他买个宝贝熊讲故事的那个。再或者，给他找周围的亲戚家的孩子跟他玩，多熟悉，可能孩子还是太怕生了吧

四岁孩子不喜欢和别的小朋友玩

这种孩子性格孤脾，内向，作为大入，一定要想办法帮他克服心现问题，尽早纠正这种性格。可以带孩子多出去走走，和大自然亲密接触，和别的小朋友多接触。多和孩子说说话，慢慢的他的内向性格会有所改变……

孩子胆小，不喜欢和小朋友玩怎么办

孩子不喜欢和小朋友玩，主要是3岁孩子跟家庭教养上有一定的关系，因为有一些家庭一直都是和大人在一起，不大会和小朋友玩，不会跟小朋友玩的孩子有几种情况，一种是他不懂得感受别人的情绪，第二个是不会表达自己的感受，第三个不会跟别人分享，这些都会妨碍他和小朋友在一块玩，那么一个孩子如果他不受孩子的欢迎的话，他就更会退缩回去，不跟孩子玩。

不跟孩子玩的原因要看一下，一种是孩子真的是不爱和别人玩或者不爱说话，因为这个比较复杂，简单的几个我们不敢说是什么情况。还有一个是他想跟别人玩，但是他不敢和别人玩，怕被人拒绝，这我估计是爷爷奶奶带的情况有一些会比较多，因为爷爷奶奶比较保护孩子，过度保护孩子，所以建议父母亲要多花时间陪孩子，多跟孩子讲故事、做游戏，三岁还来得及，不要强调孩子胆小，他其实是会变化的。

2岁孩子不喜欢和小朋友玩，胆小怎么办

父母要分析孩子胆小的原因，心理学家研究表明，婴儿生来惧怕两样东西：一是怪而大的声音，二是身体失去支援和跌倒，其它的惧怕心理都是后来养成的。成人恐吓或父母遇事大惊小怪都会影响孩子，使他们产生惧怕心理。其次，要设法消除诱因，不吓唬孩子，不讲恐怖故事，经常带孩子与他所害怕的东西接触，便于孩子了解、熟悉和习惯对方。让孩子学习克服惧怕心理去追求自己喜欢的东西，可教给孩子周围生活中的一些常识，使孩子知道什么是危险可怕的，什么是不可怕的。同时，父母自己应克服惧怕心理，这对改变孩子胆小是十分重要的。

我认为宝宝胆小是缺乏自信心的表现，所以自信心的培养十分重要。

首先，为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会。现在的独生子女，父母总是呵护有加，孩子势必少了与人交往的经验，也就缺乏交往的自信，甚至不知道该如何与小朋友相处，显得比较被动。父母要带着孩子多串串门，多参加一些聚会，孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西。同时，在熟悉的环境中孩子会比较放松，胆子会大起来，逐步产生自信。

其次，宝宝自己的交往圈子也很重要。父母在适当的时候放手，让他单独和不同年龄的小朋友一起玩。跟大孩子玩，能学会遵守规则；跟小孩子玩，可以学会照顾别人。待他交到几个好朋友之后，胆子自然就大了。当然，年幼的孩子之间往往会发生一些出乎意料的小“纠纷”，最好试着先让他们自己解决，实在解决不了了，大人再出面。

通过适当的体能锻炼，让宝宝掌握一定的运动技巧也是不错的，不但可以发展宝宝肢体的协调能力，促进大脑思维发育，更可以直接增强宝宝的自信心。

在家里，父母有意识地让宝宝自己在另外的房间玩耍。你要时不时地和他说几句话，让他放心。和宝宝一起玩的时候，有意识地给宝宝设计一些情境，比如让他单独去另一个房间给你取书或是他的玩具，锻炼宝宝的胆量。

宝宝胆量大小的原因大体可以分为先天和后天两种。就先天因素来说，我的感受特别深。我儿子对鞭炮声就表现出特别的恐惧，每每周边放爆竹他就大哭，甚至全身发抖。此外，他也不像邻居家的孩子那样，很高的台阶都敢跳，他对高度敏感性特别强。像这类的胆小，只能给孩子时间，慢慢适应。

从后天因素来看，我认为与成长的家庭环境关系很大。长辈对孩子的过度呵护、做错事时不当的指责，都可能导致孩子胆小。但我想这方面归根到底由父母的举止言行决定，胆小怕事的双亲必然养出胆小怕事的孩子。

能否解决宝宝胆小的问题关键在于父母，而且基本上是顺其自然的事情。当然，要缩短孩子适应环境的时间，主观努力也有一定的作用。

关于胆小，我想做一个简单划分：

一类胆小属于本能反应。所有人面对未知危险、“强大”对手时都会表现出胆怯、恐惧、退缩、无所适从。这类情况不能定性为胆小，不一定会成为日后性格发展中的问题。

另一类胆小属于相对固定的行为方式，通常是在孩子先天气质的基础上，再加上成长中多次遇到“威胁 ” *** ，而逐渐形成了一种反射性的行为。比如说：被厉害的小朋友欺负时不能采取适当的反应方式来保护自己。如此“一而再，再而三”地重复，于是孩子的行为呈现出固定化模式。

后一种胆小是需要父母关注的，其道理是：

·孩子最初采取的对应行为多是自然反应，如果不加以干预，就会成为行为习惯。

·一个 *** 下的反应有可能泛化到其他情景中。假如一个孩子在外面对其他小朋友“抢玩具”的行为听之任之，那么在家中也会对前来串门的“霸道”小客人一让再让。

即便是天性懦弱的孩子，也可以在教育下尝试新的应对方式，而非总是被动和忍让。如果孩子一直不能选择新方式有效地应对“强横 ”，也就意味着丧失了学习人际交往中适应性行为的机会。

从天性的角度看，胆小孩子的气质特点是：安静、温和、腼腆、顺从、忍让、谨慎、软弱，少有主动要求。这些特点发展下去都属于内向性格，其中很大成分是遗传而来，天性不容易改变。对这样的孩子，要多一些宽容和接受，凡事多加鼓励，肯定其做事有独立性，勇敢有为。只有实践过程带给孩子真切感受，才是属于他自己的经验“资本” 。

从后天的角度说，胆小只是一种表面现象，其本质说明孩子的独立性欠缺。对这样的孩子，切忌简单粗暴、严加管束、过度保护、批评贬低、包办代替。父母莫要表现得过于“强大”，否则会造成孩子“窝囊 ”无能。

千万不要批评孩子是“胆小鬼”。因为幼儿尚不能自我评价，自己好不好全由大人说。如果孩子感觉自己被人视为“胆小鬼”，有可能就不愿再去尝试那些“胆大 ”的做法而维持“胆小”的状态。父母不要不断地责怪孩子表现不佳，允许各种各样的弱点贯穿于孩子的成长过程中，才是理性的父母。

不要忽略孩子的感受。一是以大人经验看似简单的事，在幼小心灵中“非同小可”，您应该耐心讲解。或许孩子不一定听得懂你讲的知识，但是讲解本身会让他感觉危险的程度在减弱，起码在这个时刻是安全的。二是支援，当孩子真的处于恐惧中时，他需要你实际的支援和陪伴，不仅限于口头安慰，最好在行动上让孩子感到你理解他。对于幼童来说，父母就是依靠，和父母在一起是绝对安全的。

为什么我的孩子不喜欢和小朋友玩耍,总喜欢和大人交谈?

很正常的

我妈妈是幼儿园的院长

我经常过去她的幼儿园

发现很多小孩子都很爱围着老师转的

其实在他们的观念里没有分小孩大人

只是喜欢谁就和谁玩,就这样而已

怎样教育不喜欢和小朋友玩的孩子

找啊找啊找朋友..先教孩子唱这个歌，一边唱歌一边

说：宝贝啊，你知道找到好朋友后有多么好玩吗..所

以呢每个小朋友都会特别想找到属于自己的好朋友呢..

分析原因及解决对策：

性格内向；性格内向的孩子，往往不喜欢与人交流，主要取决于这个型别的孩子不喜欢说话，喜欢一个人静静的玩，往往这样的孩子特别的喜欢和自己的玩具玩，缺少了与人沟通的环节，于是有机会和小朋友玩的时候，由于不知道怎么才能融入小朋友的圈子里，再遭到别的小朋友排斥，于是就放弃了和小朋友玩而选择独自玩。案例：小亮今年三岁，在楼底下玩的时候，看到一群的小朋友在玩，很想和他们玩，但是最后还是没有和那群小朋友玩，爸爸妈妈看到非常的着急，让小亮去和小朋友玩，小亮内心很想和小朋友玩，但是就是不会表达，也不愿意去主动接触小朋友。

解决的对策：家长参与；爸爸妈妈主动的对自己的宝贝说，不要怕，和他们一起玩很快乐的，爸爸妈妈去和他们说，让他们可以和你一块，于是大人凑近那些小朋友，耐心的和他们沟通，让自己的孩子融入到他们中去。

老人长期带孩子；工作压力大，没时间带孩子，找保姆不放心，于是哄孩子的重任就落在了老人的身上，老人带孩子，怕磕到碰到，遭到小两口的责备，于是限制孩子的自由，也不会经常带孩子出去玩，一直呆在家里，接触的人少，久而久之孩子会不适应与人接触，不知道该怎么与人接触。

解决对策：理解老人，有时间就自己带孩子；老人的想法是哄孩子就要对孩子负责，孩子的健康最重要，却忘记了教育的意义，年轻人应该理解老人，多鼓励老人带孩子到周边不远的地方活动。年轻人有时间应该自己来带孩子，给老人减轻负担和心里压力。

从小的教育；这个和家长的性格有关，如果家长就是一个不爱说话的人，那孩子也会从小学着这样，见到熟人形同陌路，见到邻居低头而不语，都是不好的习惯。

解决对策：改变孩子要先改变自己；见到熟人主动问好，见到邻居主动说话，于此同时，要让孩子学会主动问好，见到爷爷奶奶叔叔阿姨都要叫一声，进商场主动让孩子找售货员阿姨询问自己需要的问题。

被小朋友欺负过；孩子的天性是活泼好动的，喜欢和小朋友玩，每个小朋友都不会抗拒，但是这类的小朋友也会出现不喜欢和其他的小朋友玩。案例：我儿子小的时候，和楼底下的小朋友一起玩，很开心，也很喜欢，有一次两个小朋友一起玩小脚踏车，玩的很开心，突然和我儿子一块玩的那个小朋友停在了院子里，儿子见到这种情形马上下车，看到那个小朋友的脚踏车脚蹬子掉到了地上，儿子想都没想，立马给捡了起来，正在捡的同时，那个小朋友突然抬起他的脚就向儿子的肩膀踹过来，儿子栽倒在地上，这次以后，儿子就很少再跟那个孩子玩了。

解决办法：给孩子从另一个角度分析这件事情；回家后，我对儿子说，那个小朋友不是欺负你，他是认为你动了属于他的东西才会这样对你，其实他还是很喜欢和你一块玩的，要是他不喜欢你那一开始就不跟你玩了。儿子点了点头。

首先，你认为孩子不爱与人沟通的评断标准是什么？

明白两点：

1，如果孩子不喜欢和任何人沟通，那确实需要帮助孩子提升与人交往的能力。如果孩子和少数几个人沟通顺畅，不和其他人沟通，这就正常，孩子根据自身喜好选择朋友，不喜欢的人为什么要沟通？

2 ，孩子是否任何情况下都不和人沟通？如果孩子在一些场景中可以正常和人沟通，这说明孩子是在他认为该说的时候说，不该说的时候不说。而不是家长觉得该说的时候他就要说。

确定孩子不是不沟通，而是沟通少。不是不会沟通，而是不喜欢沟通。

那这种情况下，想让孩子变的爱沟通交流，家长应该怎么做？

首先，安静内向的性格不是弱点，他就是人类性格中的一种，有些地方需要善于沟通的人，有些地方也不需要那么多话。

孩子性格由先天因素和后天因素共同造就的。有的孩子遗传基因就决定了他内向的性格，不爱说话，不喜欢交际。想让孩子变的乐于沟通交流，就要后天影响他。孩子呀呀学语时，你是否忽略了和他对话？家庭生活中，你的家人们是否经常交流？如果孩子处在一个，周围人都不爱讲话的环境，他怎么可能爱讲话？就算他主动说一个事情，你回应不积极，他怎么会继续有兴趣表达？所谓沟通，就是相互回应。所谓说话，就是先会听再会说。

到三岁不爱沟通，原因之一，你在他一岁多最想说话的时候，忽略了和他沟通，没有给他创造一个热情沟通的场景。

第二，孩子不爱沟通，也可能缺乏安全感，缺乏自信。这方面就很严重了。家长要给孩子更多的关注，让孩子感受到你对他的爱，让他觉得他对你很重要。等孩子有了安全感，然后再培养自信，多多鼓励孩子，有了自信自然就乐于和人沟通交流了。

第三，孩子缺少朋友。孩子如果缺少和同龄人一起活动，也会影响孩子的交流能力。家长要让孩子多参加一些同龄人的活动，让孩子和自己喜欢的小朋友经常一起玩。这样，孩子就会开始交流了。

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